北京创新学校原日日新学堂（现北京星河学校）被曝以155万人民币估值2亿的核心资产，引发对创新教育困境的反思。文章分析了创新教育中目标缺失与扭曲、组织混乱与僵化、学生教不会与学不会的三大悖论，并探讨了平衡的智慧。